該套教材以任務引領方式引導學生學習機電技術應用的基礎知識，突破原來以學科為主線課程體系的教材套路，而以應用為目的，以必需、夠用為度，圍繞職業能力的形成組織課程內容，以典型產品為載體設計教學活動，按照工作過程設計學習過程，以職業技能鑒定為參照強化技能訓練，以工作任務為中心整合相應的知識、技能，受到師生歡迎。

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