病理學（Pathology）是研究疾病的病因、發病機制、病理變化、結局及轉歸的醫學基礎學科，它是臨床醫學與基礎醫學之間的橋梁。病理學教學中涉及眾多人體正常組織、器官結構，以及人類常見疾病名稱、術語、病理變化、臨床表現等，是醫學生成長過程中必修的重要內容，掌握疾病的專業術語以及相應英文表達對幫助學生學好病理、培養臨床思維能力，查閱文獻等具有很大幫助。

      作者根據多年的教學經驗編寫，主要參照《Robbins Basic Pathology》的基本知識點，根據病理學教學大綱要求和課程標準，嚴格遵守病理學教材的知識要點，同時結合教學過程的授課經驗，以病理學教學章節為基礎對知識點進行了系列梳理，做到重點突出，條理清楚，易于記憶，中英文表達規范，便于學生在學習過程中能抓住重點，掌握常見病、多發病的基本病理特征，熟悉相應的英文表達，并能做到舉一反三，真正體現病理學雙語教學在基礎醫學教育和臨床醫學教育中的基礎與橋梁作用。