本書原著是美國兒童和青少年作業治療專業教學的權威參考書。全書從嬰幼兒到青少年階段人體發育的特點出發，充分考慮環境因素對兒童發育的影響，通過詳細闡述各個維度的作業評估方法，結合兒童常見致殘性疾病，指導讀者制訂作業治療方案和輔具評估方案。全書共分6部分，包括兒童與青少年作業治療的基礎知識、作業治療評估與評價方法及過程、作業活動的評估與治療、作業治療方法、具體疾病的作業治療。
目 錄
第1部分 兒童與青少年作業治療的基礎知識
Section I Foundational Knowledge for
Occupational Therapy for Children
and Youth
第 1 章 兒童作業治療進程：概述 / 1
The Occupational Therapy Process in Pediatrics:
Overview of Essential Concepts
一、 兒童作業治療介紹 / 1
二、 作業治療過程 / 5
三、 兒童實踐與成人實踐的異同 / 13
第 2 章 兒童和青少年使用的作業治療模式與參
考框架 / 15
Using Occupational Therapy Models and
Frames of Reference With Children and Youth
一、 引言 / 15
二、 理論 / 16
三、 治療推理：模式和參考框架 / 16
四、 作業治療實踐模式 / 19
五、 兒童作業治療的參考框架 / 31
六、 組合參考框架 / 42
第 3 章 家庭服務 / 43
Working With Families
一、 家庭的目的和力量 / 43
二、 家庭資源和多樣性 / 44
三、 動態的家庭系統和作業活動環境 / 49
四、 家庭子系統 / 51
五、 家庭生命周期 / 54
六、 家庭生活的支持參與 / 56
七、 家庭和跨專業的團隊 / 65
八、 交流策略 / 67
九、 家庭項目：將治療融入日常生活 / 70
第4章 兒童發展的作業治療觀 / 72
Occupational Therapy View of Child
Development
一、 從作業科學角度觀察人類發展 / 72
二、 作業發展與獲取技能 / 73
三、 神經生理學發展 / 73
四、 神經生理生長和作業發展 / 74
五、 通過作業科學理論理解發育 / 84
第5章 意向性關系：與兒童及其家庭協作 / 118
The Intentional Relationship: Working With
Children and Families
一、 引言：與家庭共同努力 / 118
二、 作業治療師的自我應用 / 119
三、 意向性關系模式 / 121
四、 了解兒童及其家庭的人際關系特征 / 127
五、 不可避免的人際關系事件 / 128
第2部分 作業治療評估與評價方法及過程
Section II Occupational Therapy Assessment
and Evaluation Methods and
Process
