“創(chuàng)新應(yīng)用型數(shù)字交互規(guī)劃教材︱機(jī)械工程”是圍繞“全國(guó)教育人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010—2020年）”“中國(guó)制造2025”“制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南”等綱領(lǐng)性文件，在上海市機(jī)械專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和上海市機(jī)械工程學(xué)會(huì)先進(jìn)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的牽頭、指導(dǎo)下，由上海科學(xué)技術(shù)出版社組織國(guó)內(nèi)高等院校及國(guó)內(nèi)外大型名企共同編寫(xiě)而成的一套將數(shù)字資源與紙質(zhì)書(shū)交互融合的本科教材。該套教材的出版，立足于滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)急需的智能制造業(yè)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的需求，有望在一定程度上推動(dòng)高等教育多樣化發(fā)展、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)和課程結(jié)構(gòu)、提高專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配程度、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。教材特色如下：
       1.創(chuàng)新課程設(shè)置，優(yōu)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。充分考慮國(guó)家對(duì)智能制造人才培養(yǎng)的政策和制度層面的要求，改進(jìn)傳統(tǒng)教科書(shū)內(nèi)容陳舊、滯后時(shí)代和行業(yè)發(fā)展的狀況，植入企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容和案例，確保教材在內(nèi)容上技術(shù)先進(jìn)、工藝領(lǐng)先、案例新穎；并在每章開(kāi)始增設(shè)與國(guó)際工程教育認(rèn)證接軌的“學(xué)習(xí)成果達(dá)成要求”，明確學(xué)生應(yīng)達(dá)成的能力要求，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的國(guó)際化視野。 
       2.創(chuàng)新編寫(xiě)模式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教研用融合。由高等院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、名企共同參與編寫(xiě)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和行業(yè)組織在教材建設(shè)中的作用，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，內(nèi)容技術(shù)互補(bǔ)、資源共享，突出專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用實(shí)踐特色。
       3.創(chuàng)新內(nèi)容形式，優(yōu)化教學(xué)方式。突破傳統(tǒng)教材模式，依托增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)，將智能制造仿真場(chǎng)景、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作視頻、材料顯微組織放大圖片、智能機(jī)器人技術(shù)演示動(dòng)畫(huà)、國(guó)內(nèi)外名企案例展示等多種數(shù)字資源與紙質(zhì)產(chǎn)品交互，以直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)、泛在（便取）的方式提供給學(xué)生，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。