化學基礎(chǔ)型教材是依據(jù)上海市中小學二期課改的課程方案和《普通高中化學課程標準》而編寫，在設(shè)計時遵循教育性、先進性、科學性、實踐性、社會性等原則，以學生發(fā)展為本，并努力把三維目標和社會、生活或科學發(fā)展緊密聯(lián)系起來，具有以下特點：
1．提升實驗教學的地位，體現(xiàn)完善的化學教材體系。
2．高度重視培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3．注重學生人文精神的培養(yǎng)。
4．聯(lián)系社會重大問題。
5．具有前瞻性、趣味性、人性化等特色。
5．評說硫、氮的“功”與“過”
5.1 從黑火藥到酸雨
5.2 認識物質(zhì)的量濃度
5.3 硫酸
5.4 化學肥料中的主角
6．揭示化學反應(yīng)速率和平衡之謎
6.1 化學反應(yīng)為什么有快有慢
6.2 反應(yīng)物如何盡可能轉(zhuǎn)變成生成物
6.3 化工生產(chǎn)能否做到又快又多
7．探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)
7.1 電解質(zhì)的電離
7.2 研究電解質(zhì)在溶液中的化學反應(yīng)
7.3 鹽溶液的酸堿性
7.4 電解質(zhì)溶液在通電情況下的變化
附錄 化學詞匯英中文對照表
